ОСНОВНАЯ ИДЕЯ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА

Практики проектного обучения, реализованные под запросы работодателей, целью которых является удовлетворение интересов взаимовыгодного сотрудничества образовательной организации и отраслевых партнеров

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

Происходит интеграция содержания и технологий обучения с профессиональной средой, внедрение продуктоориентированных проектных практик в образовательные программы СПО, получение обучающимися опыта на производстве, и как результат  гарантия их дальнейшего трудоустройства.

ПРОБЛЕМА

В профессиональных образовательных организациях реализуется проектное обучение, но банк практикоориентированных проектов с учетом требований конкретного производства или работодателя, который может использоваться для решения обучающимися кейсов по конкретным профессиональным модулям не достаточно сформирован.

ИННОВАЦИОННОСТЬ ПРОЕКТА

Необходимость создания региональной  инновационной площадки продиктована взаимным стремлением профессионального образования и предприятиями отрасли к объединению ресурсов во имя достижения общей цели — преодоления разрыва между квалификационными запросами работодателей и реальным уровнем подготовки выпускников профессиональных образовательных организаций, погружение обучающихся в профессиональную деятельность путем решения актуальной проблемы, поставленной работодателем.

СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

2024 -2026 гг.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Погружение обучающихся в профессиональную деятельность путем решения актуальной проблемы, поставленной работодателем, в рамках изучения общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, через анализ, разработку, выбор обучающимся оптимальных проектных решений продуктного характера.

ЗАДАЧИ

1. Разработка и реализация не менее 7 образовательных программ в рамках Федерального проекта «Профессионалитет» с применением продуктоориентированных проектных практик.

2. Совершенствование и модернизация материально-технической базы, учебной и производственной инфраструктуры техникума путем создания 10 производственных зон по актуальным видам работ;

• Развитие сетевого взаимодействия и сетевой формы реализации образовательных программ, а также совместного использования материально-технической базы базовой организации;
• Организация повышения квалификации 100% педагогических работников, задействованных в подготовке квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена для отрасли «Сельское хозяйство», включая совершенствование владения актуальными педагогическими, производственными, цифровыми навыками или навыками конструирования образовательных программ под запросы работодателей и экономики;
• Развитие кадрового потенциала и формирования эффективной системы подготовки кадров для сельскохозяйственной отрасли, в том числе путем обучения на производстве, с учетом текущих и перспективных потребностей в специалистах заинтересованных организаций и хозяйствующих субъектов Тамбовской области;
• Привлечение организаций реального сектора экономики к подготовке кадров;
• Поиск, развитие и тиражирование лучших продуктоориентированных проектных практик;
• Организация наставничества на производстве и в техникуме; организация профессиональной ориентации; содействие трудоустройству и выстраиванию карьерных траекторий выпускников;
• Повышение уровня трудоустройства выпускников техникума до 85 %.

РЕЗУЛЬТАТЫ И ПРОДУКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

– Банк практикоориентированных проектов с учетом требований конкретного производства или работодателя, который может использоваться для решения обучающимися кейсов по конкретным профессиональным модулям;

– продуктовый результат, принятый работодателем в производство (масштабирование);

– получение обучающимися значимых результатов, мотивирующих к профессиональному развитию.

Продукты инновационной деятельности:

1.  Методические рекомендации по развитию сетевой формы реализации основных профессиональных образовательных программ «Профессионалитет».

2.  Методические рекомендации «Организация различных форм наставничества в системе среднего профессионального образования».

3.  Методические рекомендации по развитию кадрового потенциала и формирования эффективной системы подготовки кадров для сельскохозяйственной отрасли.