🗓27 мая на базе 🏫МАОУ «Татановская СОШ – Школа агробизнеса Тамбов» (базовой школы РАН по агротехнологическому направлению) прошла стратегическая сессия:
«Архитектура смыслов современной школы-хозяйства, в том числе агрошколы как школы-хозяйства»

👥Участниками стали представители министерств образования и сельского хозяйства Тамбовской области и Республики Саха (Якутия), директора флагманских школ, руководители агрошкол и агроклассов, вузов-партнёров (Мичуринский ГАУ, ТГУ им. Державина), а также представители агробизнеса и эксперты в области агрообразования.

Главные темы сессии:
📎Якутская модель агрошколы: от законодательного статуса к реальному производству.
📎Финансово-хозяйственная деятельность агрошкол в условиях ГЧП – механизмы, налоговые льготы, софинансирование.
📎Панельная дискуссия «Якутия – Тамбов: диалог двух систем» (модераторы – директора школ О.П. Илларионова и Е.Н. Хохлова).

Ключевые вопросы обсуждения:
📌Какие модели агрошкол можно тиражировать в регионах?
📌Как преодолеть барьеры на пути создания агрошкол?
📌Какова роль предприятий АПК в учебно-производственной деятельности школьников?

🎓 Трек 2. Проектирование инфраструктуры для школ агробизнеса
Отдельного внимания заслуживает работа команд в составе представителей школ и Аграрно-технологического техникума:
⛳ директор Пашина Галина Сергеевна,
⛳зам. по УР Морохова Наталия Николаевна,
⛳ начальник научно-методического отдела Иванова Елена Юрьевна.
Которые спроектировали и защитили модель «дорожной карты» инфраструктуры для школ агробизнеса – от учебных мастерских до взаимодействия с реальными сельхозпредприятиями.

🌟Вместе мы строим систему, где школа становится не местом теории, а настоящим хозяйством, а ученик – будущим профессионалом АПК.

По поручению Минпросвещения России федеральным оператором проекта
«Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети» выступает Институт развития профессионального образования